佐村河內(nèi)氏騷動(dòng)中，代筆人這個(gè)職業(yè)立即引起了大家矚目，而在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，“影子”的作用早已存在了。對(duì)，這就是影武者。他們?cè)趪?guó)家大事中發(fā)揮著十分重要的作用。
為了預(yù)防被暗殺，大名一般使用數(shù)人的影武者，或者在大名去世而后繼者年幼時(shí)，為了在后繼者長(zhǎng)大成人前守衛(wèi)領(lǐng)國(guó)，也會(huì)使用影武者，以給周邊諸國(guó)健在的假象，隱瞞死訊，關(guān)于這些有不少軼聞傳世，下面就來(lái)介紹其中一個(gè)。
成為“元のもくあみ”由來(lái)的影武者
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大和國(guó)（現(xiàn)在的奈良縣），有一個(gè)叫做筒井順昭的大名，在他治下，筒井家達(dá)到了全盛期。這位筒井順昭身患疾患，不得不臥床休養(yǎng)，此時(shí)他十分擔(dān)憂一件事，繼承人順慶年尚幼沖，自己死后，難保國(guó)家不被當(dāng)時(shí)在大和勢(shì)力強(qiáng)大的松永久秀攻滅，于是他心生一計(jì)。
有一天，順昭召集重臣，對(duì)他們下令：自己死后要秘密埋葬，讓身材、聲音都相近的盲僧木阿彌（默阿彌）做自己的影武者，三年內(nèi)密不發(fā)喪。后來(lái)順昭亡故，重臣們按照他的命令，暗中將順昭埋葬，又招來(lái)僧人木阿彌作順昭的替身，侍奉其左右。除了重臣以外，誰(shuí)都不知道影武者木阿彌的存在，周邊諸國(guó)也以為順昭雖然患病但仍健在。
多虧了這個(gè)計(jì)策，筒井家沒(méi)有遭到攻擊，平安地度過(guò)了危險(xiǎn)期。這段時(shí)間里，在重臣們的齊心協(xié)力下，筒井家一邊保護(hù)著年幼的繼承人順慶，一邊重振國(guó)勢(shì)，數(shù)年后，終于把順昭的死訊公開(kāi)了。另一方面，完成影武者任務(wù)的木阿彌獲得大量謝禮，回到了自己原來(lái)生活的城鎮(zhèn)。換言之，他從大名的影武者，重新變回原來(lái)的僧人。于是，從這段軼聞就產(chǎn)生出了成語(yǔ)“元の木阿彌”，表示事物恢復(fù)到原狀的意思。
各種影武者故事的真?zhèn)?br /> 不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，影武者這種存在，其大部分還包裹在層層謎團(tuán)中。原本，對(duì)大名家來(lái)說(shuō)，影武者就是高級(jí)機(jī)密，因此，他們存在的史料和資料被人輕易發(fā)現(xiàn)，原本也是很不妙的事。于是，在關(guān)于影武者的各種逸事中，其中大部分，或是真?zhèn)尾幻?，或是為后世夸張而成?br /> 著名的源義經(jīng)不正是如此嗎？在“北行傳說(shuō)”中就流傳，平泉自盡的義經(jīng)其實(shí)是影武者，而他本人從東北逃到了北海道，后來(lái)渡海到了蒙古，成為成吉思汗。仔細(xì)想想，成吉思汗是蒙古的英雄，說(shuō)他是日本人對(duì)蒙古人民來(lái)說(shuō)實(shí)在是不禮貌呢。而在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，也有許多傳說(shuō)稱家康其實(shí)是影武者。不管怎樣，或許由于影武者是種神秘的存在，才會(huì)衍生出這些傳說(shuō)吧。

日本語(yǔ)特點(diǎn)：
1、日語(yǔ)是日本通用語(yǔ)言。使用人數(shù)超過(guò)1.2億。從語(yǔ)言學(xué)上說(shuō)，日本近乎是一個(gè)單一民族，99%以上人口使用同一種語(yǔ)言。日語(yǔ)在日本以外地區(qū)很少有人使用。從明治維新開(kāi)始，日本經(jīng)濟(jì)開(kāi)始發(fā)展，中下層開(kāi)始有了自己語(yǔ)言。

2、日語(yǔ)是由平假名，片假名，漢字和外來(lái)詞組成的。日語(yǔ)作為一種粘著語(yǔ)，其主要特點(diǎn)如下：

3、日語(yǔ)依靠助詞或者助動(dòng)詞的粘著來(lái)表示每個(gè)單詞在句中的機(jī)能。因此，要想學(xué)好日語(yǔ)，掌握其助詞和助動(dòng)詞的用法極為重要。   

4、日語(yǔ)的主語(yǔ)或主題一般在句首，謂語(yǔ)在句尾，其他成分在中間，即日語(yǔ)的一般語(yǔ)序?yàn)椋褐髡Z(yǔ)（——補(bǔ)語(yǔ)）——賓語(yǔ)——謂語(yǔ)。而修飾語(yǔ)（包括相當(dāng)于漢語(yǔ)的定語(yǔ)或狀語(yǔ)等的成分）則在被修飾語(yǔ)之前。   

學(xué)習(xí)效果：
初級(jí)：從最基本的發(fā)音，音標(biāo)，五十音圖開(kāi)始，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞，詞組，短語(yǔ)以及簡(jiǎn)單的句型，日常問(wèn)候語(yǔ)，理解詞匯量在2000個(gè)左右的文章，滿足對(duì)話要求。

中級(jí)：在初級(jí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)法以及長(zhǎng)句分析，學(xué)習(xí)文章以及一般的日常會(huì)話;并了解日本的社會(huì)、文化與習(xí)慣。學(xué)習(xí)4000個(gè)左右詞匯量。
 

咨詢老師：徐老師
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