漂亮姑娘小馬今年28歲因?yàn)槟挲g不小了最近一年很多人給她介紹起了對(duì)象哪知道10月的一次相親卻成了一場(chǎng)噩夢(mèng)。10月12日晚上，小馬的朋友邀請(qǐng)小馬一起吃飯，說(shuō)是要給她介紹對(duì)象。朋友準(zhǔn)備給小馬介紹的男孩叫小張，但只看了一眼，小馬就把對(duì)方給否定了。雖然沒(méi)中意對(duì)方，但是出于禮貌，小馬還是和朋友、小張?jiān)陲埖旰攘藥灼科【?，隨后又到旁邊酒吧坐了一會(huì)。其間，小張又喝了點(diǎn)洋酒。在酒吧坐了沒(méi)一會(huì)，小馬覺(jué)得既然沒(méi)看中對(duì)方，就打算騎電瓶車回家。但當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都希望小馬再坐一會(huì)，小張還把小馬的車鑰匙給拔走了。小馬說(shuō)：“一直到從酒吧結(jié)束出來(lái)，小張都沒(méi)把車鑰匙還給我，我很生氣，就走了。”

而據(jù)小張回憶說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)喝得有點(diǎn)多，恍惚記得曾接到朋友的電話，提醒我說(shuō)，當(dāng)時(shí)很晚了，小馬一個(gè)人回家不安全。然后，我就開車找到了小馬，送小馬回家。”就是這一送，送出了事兒！10月12號(hào)凌晨三點(diǎn)多，小張駕駛一輛白色小轎車，帶著小馬行駛到一個(gè)馬路交叉口時(shí)，突然撞上了路中間的護(hù)欄，當(dāng)時(shí)汽車翻了180度，倒扣在地上。

交通安全宣傳教育在當(dāng)前具有十分重要的意義，但目前的交通安全教育基本上還是采用效果較差的的灌輸式教育，其主要的原因就是缺乏有效的教育方法、手段和教育平臺(tái)。

酒駕、醉駕的行為一直都存在，這樣的行為不僅是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)車上乘客、路人的不負(fù)責(zé)。即便法律已經(jīng)嚴(yán)令禁止酒駕和醉駕，甚至上升到了刑法的地步，但仍然無(wú)法限制這一現(xiàn)象的發(fā)生。這其中最大的原因就是人們對(duì)于自己的過(guò)度自信以及對(duì)于車禍的一無(wú)所知，而VR能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)這方面的內(nèi)容。

體驗(yàn)者可以利用VR眼鏡體現(xiàn)更加真實(shí)的道路場(chǎng)景。和一般的模擬場(chǎng)景相比，真實(shí)度，感知度，趣味性，交互性更強(qiáng)。而且體驗(yàn)成本更低，不需要搭建復(fù)雜真實(shí)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，不受位置限制，更加安全，隨時(shí)隨地都可以體驗(yàn)。

目前在道路安全教育方面，只是單純的發(fā)宣傳單或者交警授課，無(wú)法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，宣傳效果大打折扣。有了VR的引入，“主觀體驗(yàn)”式的交通安全宣傳新模式，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育所不能達(dá)到的許多方面。

利用VR技術(shù)，創(chuàng)建虛擬的交通安全教育培訓(xùn)系統(tǒng)，不僅能讓人身臨其境般融入到虛擬交通環(huán)境中，以體驗(yàn)各種交通行為來(lái)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，而且還可以通過(guò)逼真的虛擬交通環(huán)境來(lái)提高各項(xiàng)交通安全技能，例如用于實(shí)現(xiàn)醉酒吸毒駕駛交通事故模擬體驗(yàn)等。