校園安全與每個(gè)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)都有著密切的關(guān)系，從17年開(kāi)始，校園安全一直入選民生熱詞，因此學(xué)校的安全教育刻不容緩，尤其是校園消防安全教育。但針對(duì)學(xué)校師生在校園生活中會(huì)遇到的火災(zāi)事件，學(xué)校通常采取的是知識(shí)灌輸?shù)姆绞剑@種方式無(wú)法收到效果，師生一旦遇到火災(zāi)將無(wú)法安全逃生。隨著VR技術(shù)的發(fā)展，VR技術(shù)逐漸應(yīng)用到校園消防安全教育中。

校園是學(xué)生的集中點(diǎn)，學(xué)生日常生活中除去休息，停留最長(zhǎng)的就是校園。學(xué)生消防安全意識(shí)的薄弱，是過(guò)去近60%校園火災(zāi)事件的主要原因。有了VR技術(shù)的引入，這一情況有望得到改善。在VR消防安全教育中，師生們通過(guò)VR頭顯進(jìn)入虛擬場(chǎng)景，面對(duì)四周的火海以及濃煙，身臨其境般從火場(chǎng)中學(xué)習(xí)滅火，逃生、自救等安全操作。

目前在VR校園安全教育中，火災(zāi)事故的模擬效果非常好。因?yàn)榻柚?/span>VR頭顯，教師可以組織學(xué)生置身虛擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，感受火災(zāi)險(xiǎn)情，從意識(shí)上加深對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)。另外，學(xué)生在VR搭建的虛擬場(chǎng)景中可以自由操作各種技巧，讓他們對(duì)消防知識(shí)有更深的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生濃厚的興趣。

在系統(tǒng)中，學(xué)生可以通過(guò)不同內(nèi)容的培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到隱藏在校園和家庭的火災(zāi)隱患，可以有效地解決學(xué)生安全意識(shí)薄弱和處置能力差的問(wèn)題，通過(guò)VR情景互動(dòng)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)求生技能，在遇到安全事故時(shí)能夠冷靜面對(duì)。

VR消防安全教育的目的在于讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)，減少安全教育普及難度，以低成本、高效率、常態(tài)化的虛擬場(chǎng)景，確保師生人身安全，達(dá)到在真正面臨火災(zāi)危險(xiǎn)時(shí)迅速地選擇較佳自救方案。

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