李佳琦身上有一點特別值得HR學習：場景化營銷——讓別人聽得懂、有共鳴。

1、管理者的培訓

對管理層的培訓中，占比最大的就是領導力培訓了。 領導力培訓最大的痛點是：真的有用嗎？ 

我們都聽過很多道理，卻依然過不好這一生。

用來形容領導力培訓再合適不過。 

根據(jù)kolb學習圈理論，一場有效的學習，從具體的體驗開始。

2、業(yè)務人員的培訓 

業(yè)務人員的培訓中，最大的痛點是：能不能產(chǎn)生業(yè)務成果？ 

傳統(tǒng)的學習邏輯是：知識-能力-成果

先學知識，知識轉(zhuǎn)化為能力，能力產(chǎn)出成果。

但從知識到能力，過程中會衰減85%；從能力到成果，會衰減13%。 所以我們學習到的知識，最終只有2%會產(chǎn)生結果，非常低效。

因此我們提出新的學習邏輯：行為-成果-能力先學習行為，再產(chǎn)出成果，最后形成自己的能力。

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